Frank SeifartSciences du langage

Structure et Dynamique des Langues (SeDyL, CNRS / Inalco / IRD)

SHAPE - Le système de représentation des formes dans la cognition, le développement et les langues

Le projet SHAPE étudie la forme en tant que propriété spatiale fondamentale des entités du monde physique des choses, qui détermine l'action corporelle sur les objets. Les propriétés abstraites de la forme sont codifiées de multiples façons dans les différentes langues du monde, y compris les langues parlées et signées - dans les étiquettes d'objets et de catégories et leur organisation en classes de catégories, dans les prépositions et les verbes spatiaux, dans les expressions de quantification. La perception visuelle des formes et leur représentation dans le développement perceptif et cognitif précoce sont intrinsèquement liées et interdépendantes de l'acquisition précoce du langage. Les enfants dont les trajectoires de développement sont atypiques présentent une cascade de perturbations à la fois dans la perception des formes et dans le langage, qui peuvent avoir des conséquences considérables tout au long de la vie. Malgré ces preuves irréfutables de l'omniprésence de la forme, aucun compte rendu théorique n'a été proposé pour expliquer sa nature en tant que système, et ce sujet n'a pas non plus été abordé en intégrant des preuves et des méthodologies interdisciplinaires. L'objectif principal du projet est de fournir une telle explication du point de vue de la théorie des systèmes et d’harmoniser les méthodologies de la recherche sur la vision, du développement cognitif, de la théorie du langage, de la typologie du langage et de la langue des signes. Nous partons du principe que la forme occupe une place privilégiée dans les systèmes de représentation humains - dans la perception, l'utilisation et le raisonnement sur les objets et dans l'organisation des structures des langues du monde - et qu'à ce titre, elle est essentielle à la compréhension de l'intelligence humaine et de ses trajectoires de développement